Educacion y Trabajo

Educación, valores y ciudadanía

Resumen

Esta publicación surge de la reflexión compartida por diversos autores Iberoamericanos sobre el sentido de la educación en valores para la ciudadanía en el mundo actual, marcado por la globalización, la sociedad del conocimiento, las innovaciones científicas y tecnológicas y las crecientes desigualdades. Su objetivo principal es suscitar el debate, la reflexión y el impulso a las políticas públicas y a las acciones sociales que refuercen la formación en valores y el ejercicio de la ciudadanía.

El libro se enmarca en el programa de la OEI Metas Educativas 2021 que entiende que la educación para una ciudadanía activa, democrática, multicultural, solidaria y responsable es una de las grandes tareas de la sociedad y de los sistemas educativos. En una sociedad tan desigual como la iberoamericana, la formación de ciudadanos libres, cultos y solidarios constituye una de las estrategias principales que puede conducir, por el compromiso colectivo de los diferentes sectores sociales, a superar la pobreza, la marginación y la inequidad.

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http://www.oei.es/historico/publicaciones/detalle_publicacion.php?id=7

 

 

Segunda edición de Expo Venezuela Potencia se realizará en febrero

Valencia, 21 de abril 2018

ARBP

El vicepresidente Ejecutivo, Tareck El Aissami, anunció que durante el mes de febrero se desarrollará la segunda edición de la Expo Venezuela Potencia, encuentro de grandes dimensiones que mostrará la producción e inmensas capacidades del país en diversos sectores vitales para la economía nacional e internacional.

La reseña fue realizada en el marco del Consejo Nacional de Economía Productiva que se realizó la tarde de este miércoles en el Palacio Blanco de Caracas.

“Queremos apostar y seguimos apostando en la absoluta confianza que le tenemos al sector productivo nacional y al empresariado venezolano. En colectivo, podemos corregir los errores y ya estamos organizando para el mes de febrero la Segunda Expo Feria Venezuela Potencia 2018”, apuntó el Vicpresidente.

Acuerdos del I Encuentro Mercosur Obrero

Culminó este sábado el primer encuentro del Mercosur Obrero llevado a cabo en Venezuela

Los días 14 y 15 de febrero se llevó a cabo en Venezuela el I encuentro de obreros promovido por el Mercado Común del Sur, donde participaron representantes de empresas recuperadas del país, así como de Argentina, Brasil, Uruguay y Bolivia.

Venezuela albergó los días 14 y 15 de febrero el Primer Encuentro de obreros promovido por el Mercado Común del Sur (Mercosur) a fin de impulsar la transformación e inclusión de la fuerza motora del desarrollo productivo de América del Sur. El Mercosur Obrero «es el resultado de la lucha y de la victoria de los trabajadores de América del Sur contra el neoliberalismo durante las últimas décadas, destacó este sábado el canciller de ese país, Elías Jaua, concluyendo el acto.

A continuación te mostramos lo acordado durante el primer encuentro:

1. Acordamos la creación de centros para la formación, cooperación y gestión obrera a objeto de promover el intercambio de experiencia, asesoría, innovación y promoción de transferencias tecnológicascon el propósito de fortalecer los procesos productivos administrativos y fomentar la formación, así como programas de intercambio de la aplicación de las experiencias satisfactorias de autosostenibilidad, con el sello latinoamericano para la integración productiva.

2. Establecer como sede permanente del centro de formación para cooperación y gestión obrera a la República hermana de Venezuela.

3. Creación de un programa de reuniones en los próximos 30 luego del cumplimiento del Mercosur obrero.

4. Necesidad de aunar esfuerzos entre instituciones gubernamentales y obreros para emprender el desarrollo sustentable y productivo de la región como garantía del futuro de nuestros pueblos.

5. Implementar desde los estados que componen el Mercosur un fondo de desarrollo productivo que servirá como mecanismos de apoyo al emprendimiento de empresas, capital social y del gobierno.

6. Creación de un registro de empresas, recuperadas y capital social del Mercosur con el propósito de generar base de dato para la integración tecnológica de materias primas productos.

Venezuela asumió el rumbo de la educación liberadora propuesta por Simón Rodríguez.

Venezuela asumió el rumbo de la educación liberadora propuesta por Simón Rodríguez | Correo del Orinoco.

IDEAS DE SIMON RODRIGUEZ TRASCIENDEN

28 DE OCTUBRE 2013, SE CUMPLEN 244 AÑOS DEL NATALICIO DEL INSIGNE REVOLUCIONARIO Y FILÓSOFO VENEZOLANO

Al momento de hablar sobre grandes pensadores libertarios  latinoamericanos, resalta la obra del insigne pedagogo Simón Rodríguez. Incansable luchador   humanista, empeñado en cambiar el sistema educativo en América con novedosas concepciones adquiridas del contacto directo con comunidades humildes, eternas relegadas de gobiernos burgueses, cuya sed de poder superaba con creces la imperiosa necesidad de transformaciones sociales de los pueblos.“No tenemos ciudadanos para hacer República y no podemos regresar a la monarquía,   inventamos o erramos”, decía Rodríguez, partidario de crear nuestro propio sistema de gobierno basa-do en conocer el entorno social latinoamericano, sin copiar  modelos europeos, tendientes a reproducir esquemas de dominación de clases.  En este sentido, el filósofo venezolano se adelantó en el tiempo a concepciones como las de Carlos Marx, inherentes al materialismo histórico y su dialéctica reflexiva teórico-práctica. Vale la pena detenerse un momento a analizar la frase del El Libertador, cuando llamaba “Mi Sócrates de Caracas” a su maestro de vida y compañero de lucha revolucionaria, con quien comparte añoranzas de Patria desde lejanas tierras europeas, donde juntos planean la mejor manera de liberar a Latinoamérica del yugo monárquico, convirtiendo las luchas de Independencia en batallas de ideas filosóficas y donde privaba la idea de crear una sola República continental, con principios legales, morales y educativos de carácter transformador, basados en el humanismo y el crecimiento espiritual de los ciudadanos. En sus escritos, cada día más vigentes, Simón Rodríguez refleja su inquietud por la adopción de sistemas educativos provenientes de mecas del imperialismo, lo cual atenta contra el legítimo pensamiento subversivo sobre la lucha de clases, factor clave en cualquier proceso revolucionario del mundo.  “El título de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es al que enseña a aprender; no al que manda aprender o indica lo que se ha de aprender, ni al que aconseja que se aprenda.

 El maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñado virtualmente  todo lo que se aprende después, porque enseñó a aprender”, decía el pensador cosmogónico, quien concebía a la educación como elemento clave para    construir un mundo pacífico y libertario de ideas. Al cumplirse hoy 244 años del natalicio de Simón Rodríguez, pilar fundamental de la Revolución Bolivariana en pleno siglo XXI, vale la pena destacar la vigencia de sus ideas, cónsonas con el proyecto socialista venezolano creado por El Comandan-te Eterno, Hugo Chávez

»CLAUDIO GONZÁLEZ LUNA.